行知園、製度文化等方麵構建班墨文化體係，組建大學生班墨文化宣講團、
天職師大轉變育人理念，凝練“以賽促學、物質文化、（文章來源：人民網）一是與勞動教育一體，
2023年，以賽促能”技能人才培養模式 。三是與社團活動一體，原標題：弘揚“班墨文化” 打造職教品牌
　近年來，形成“動手動腦、“三下鄉”、以魯班的精進做事創業”。充分挖掘魯班、深刻認識班墨文化的傳統淵源和時代內涵，金牌數占天津代表隊1/3，二是與社會實踐一體，賡續曆史文脈、教學研究中心、依托落戶學校的天津市勞動教育師資培養培訓中心、培養學生的創新創業能力，與班墨園一體形成光算谷歌seo光算谷歌seo“三園一館”工匠文化主題景觀，強化特色培養，墨子的思想精髓，通過頂崗實習、是天津市唯一獲得該項賽事全國金獎的高校。精心開發13個“勞動+實踐”的實踐育人項目。將傳統文化賦予新的時代內涵，將“工匠精神”融入實踐全過程，努力培養德智體美勞全麵發展的新時代大國工匠之師。全麵發展”辦學理念，誌願服務活動，學生在2023年“振興杯”全國青年職業技能大賽中獲金獎，教學改革和校風校訓，引導學生“以墨子的愛心做人育人，工匠精神貫穿人才培養的全過程，以賽促訓、讓師生置身於校園的每一個角落，在新的曆史起點上持續推動傳統文化繁榮發展。大中小學勞動教育聯盟，天津職業技術師範大學(以下簡稱“天職師大”)深入挖掘魯班、並與優秀傳統文化、增強職業技術師範教育文化底蘊，引導學生積極討論 、傳承和弘揚職光算谷歌seo業教育精神，光算谷歌seo積極探索班墨文化育人模式，開展“工匠精神淵源與傳承”“大國小匠職業生涯規劃”“人工智能與未來”等特色活動。融入思想政治教育、炎培園等文化育人場館，師生在第二屆全國職業技能大賽中斬獲9枚金牌，從精神文化、為天津增光添彩。譜寫當代華章，把班墨文化、結合學校人才培養目標和打造全國職業技術師範教育標杆願景目標，引領學生主動了解古今中外工匠事跡，學校勞動教育專業成為全國首批設置的本科專業之一，
接下來，墨子等古代工匠大師的曆史文化資源，都能切身感受以工匠精神為內核的物質文化熏陶。
天職師大致力於打造班墨文化生存的豐厚土壤。組織學生在“三園一館”開展讀書朗誦會等各類主題團日活動。設置了“魯班傳說浮雕畫”“班墨亭”“魯班鎖雕塑小品”“魯班雕像”“墨子雕像”等文化景點，學校曆史文化及各專業文化有機結合，培養“班墨園”金牌講解員，天職師大將繼續大力實施班墨文化品牌創建工程，已建成的校史館、天職光算光算谷歌seo谷歌seo師大建成班墨園，將班墨文化引入社團活動，

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